Обращение движения РДДДО к воспитателям

Доброго времени суток, уважаемые коллеги и сочувствующие!
Из всего прочитанного я выделил несколько моментов:
1 - низкая заработная плата педагогического и вспомогательного персонала ДОУ;
2 - недостаточное количество бюджетных мест в ДОУ;
3 - недостаточное количество зданий ДОУ;
4 - уплотнение.

Теперь попробую раскрыть моё видение выхода из сложившейся ситуации. Прежде, представлю небольшую информацию о себе: молодой человек в возрасте 30 лет; имею два диплома (среднее профессиональное и высшее образование) по профилю дошкольное образование (воспитатель и преподаватель дошкольных педагогики, психологии и других методик); работал воспитателем, старшим воспитателем в нескольких МДОУ; на данный момент преподаю работникам ДОУ профильные дисциплины. Всегда знал, что профессию не столько прибыльная, сколько желанная и нужная для души и сердца.
А теперь попробую предложить пути решения проблем.
- Если зданий для ДОУ недостаточно, то их однозначно нужно строить. В нашем регионе, новые ДОУ строятся и вводятся в эксплуатацию.
- Если бюджетных мест в ДОУ для всех желающих недостаточно, то необходимо предоставить родителя альтернативы: пособие для покрытия материальных потерь в связи с отсутствием возможности выйти на работу (вероятно, может быть применено только после достижения ребёнком трёхлетнего возраста); предоставление места в частном ДОУ с обязательной компенсацией разницы в оплате (вероятно, компенсация будет по результатам анализа оплаченных квитанций и при условии, что частное ДОУ имеет право на предоставление населению того пакета услуг, который предоставляет бюджетное ДОУ). Это наиболее явные варианты, но существуют и другие.
- Если говорить об уплотнении как о неизбежной необходимости, то есть, на мой субъективный взгляд, некоторое смягчение ситуации. В действующих санитарных нормах и правилах учитывается площадь групповых помещений при определении максимальной наполняемости. И в данной ситуации есть логичное решение - ограничить не количество детей на группу, а ограничить количество детей на одного воспитателя (не более 10-20 детей - данные рамки можно взять из пункта 1.10. СанПиН 2.4.1.2660-10 от 22 июля 2010г.). В этом случае воспитательно-образовательный процесс не страдает, но подразумевается именно работа нескольких воспитателей одновременно, а не доплата одному за дополнительных детей. Это временный выход до тех пор, пока не будут созданы дополнительные бюджетные места.
- Что касается повышения оплаты труда педагогических работников ДОУ и вспомогательного персонала, то у меня есть одно предложение. Сейчас вводится новая система оплаты труда. На мой субъективный взгляд, при правильной её реализации все проблемы с зарплатой исчезнут. Без сомнения тот факт, что зарплату данным категориям работников необходимо поднять как минимум до средних. Но меня сильно беспокоит тот факт, что в такой ситуации к детям могут придти люди, совершенно не готовые работать. Даже сейчас воспитатели в ДОУ есть разные: к одним ребёнок бежит с радостью и не хочет уходить домой, а к другим не за что не идёт утром и ждёт не дождётся когда его заберут домой. Если сейчас такие люди работают, то сколько их будет при повышении заработной платы? Готовы ли родители на такие жертвы? Сильно сомневаюсь. И именно поэтому, вместе с повышением зарплаты НЕОБХОДИМО ввести качественную систему оценки деятельности педагогических работников ДОУ и вспомогательного персонала. Причём в оценке должны отсутствовать субъективные критерии, а оценка должна проводится легко, объективно и без излишней бумажной волокиты. (над такой системой придётся ооооочень сильно потрудиться) Вот только в таком случае превосходный педагог сможет получить зарплату, достойную своей деятельности. А человеку, пришедшему подзаработать придётся потрудиться, чтоб получить хоть небольшую её часть. Только в таком случае, по моему личному мнению, высокие зарплаты получат те педагоги и помощники воспитателя, которые их достойны.

Буду рад услышать Ваши отзывы, предложения и конструктивную критику! Спасибо за внимание, Уважаемые коллеги и сочувствующие!

У нас (город Мытищи)по указу (приказу.. Вобщем что-то из Миним\стерства образования пришло)с работников садов и школ нашего города в принудительном порядке были собраны пожертвования в фонд востановления Иосифо-Волоцкого Ставропигиального мужского монастыря, который находится в селе Теряево. Благотворительность это прекрасно! Но сам факт, какими методами она происходит это просто возмутительно! У работников садов зарплата в среднем 5 - 7 тысяч. У учителей не намного больше. Это те люди которые работают , можно сказать, на голом энтузиазме или от безысходности ( в частности младшие воспитатели, которые вынуждены работать на тяжелой работе за копейки из-за своих детей). Им самим в пору оказывать материальную помощь, так нет же наоборот именно с них вычитают на востановление храма. И пусть по современным меркам суммы побора, на первый взгляд, небольшие, но благотворительность просто обязана быть добровольной и человек имеет полное право распоряжаться своей кровной зарплатой по своему добровольному желанию. Вобщем я в шоке... А вы тут про повышение зарплат. Тут последнюю копейку на богоугодные дела отнимают((((((

Я- воспитатель!По счастливой случайности,когда врачи сказали нет,родила второго ребенка.Хочу перейти в другой сад на работу,из - за ребенка и представляете мое удивление когда просят принести справку о том что ты не судим.Я понимаю что в целях безопастности это делают,но тем кто не достоин такого унижения.........

Девочки, много прочитала что тут написали- больной вопрос!
Но я хотела бы высказаться по уплотнению групп. У меня ясли дети от 1,5-2,5, списочных 30,ходит по 25-27, кроватей 25, стульчиков тоже 6 столов по 4 человека за каждым, к заведующей подходить себе дороже выйдет- ничего не докажешь. Куда детей пихают!!! ведь они малюхонькие у них адаптация, а какая может быть любовь и ласка с табуном, только и смотрим чтоб травм не было( А по этому в группе -не особо подвигаться, спасает только прогулка.Ужас да и только.

Я РАБОТАЮ В ДЕТСКОМ САДУ 20 ЛЕТ И НЕ МОГУ РАВНОДУШНО УМОЛЧАТЬ О ТОМ ЧЕМ ПИТАЮТСЯ СЕГОДНЯ НАШИ ДЕТИ.у МЕНЯ ДОЧЬ ПОСЕЩАЕТ ЭТОТ ДЕТСКИЙ САД И Я ВИЖУ А ИНОГДА И ПРОБУЮ ЭТУ ЕДУ.и ДЕЛО НЕ В ПОВАРАХ У НАС НЕПЛОЗИЕ ПОВАРА,ВСЕ ДЕЛО В НАБОРЕ ПРОДУКТОВ ИЗ ЧЕГО ГОТОВЯТ ЗАВТРАКИ ,ОБЕДЫ.бОРЩ,СУП С ТУШЕНКОЙ,СОЛЯНКИ С ТУШЕНКОЙ,РОЖКИ С ТУШЕНКОЙ НУ И ЕЩЕ ВЫРУЧАЕТ ПЕЧЕНЬ ГОВЯЖЬЯ,КОТОРУЮ НЕ ВСЕ ДЕТИ ВОСПРИНИМАЮТ.дОВОЛЬНЫМИ ОСТАЮТСЯ ТОЛЬКО СВИНЬИ В САРАЕ ИЛИ ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ КОТОРЫХ ПОТЧЕВАЮТ ОСТАВШИМИСЯ ПОМОЯМИ.и ВСЕ ИЗ-ЗА ТОГО,ЧТО НАМ ЗАПРЕТИЛИ ВСЯКОГО ВИДА ЗАМОРОЗКУ,РАЗРЕШАЕТСЯ ТОЛЬКО ПАРНОЕ МЯСО,А ГДЕ ЕГО ВЗЯТЬ В ПОСЕЛКЕ НЕТ НИ ОДНОГО ЖИВОТНОВОДЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА,А ЕСЛИ И ЕСТЬ ТО НЕ ПРО НАШУ ЧЕСТЬ.пРОДУКТЫ ВЫНУЖДЕНЫ БРАТЬ НА ОПТОВОЙ БАЗЕ ,ГДЕ ДЕТЯМ ДАЮТ ПО ПОСЛОВИЦЕ "БЕРИ бОЖЕ ЧТО НАМ НЕГОЖЕ"хОТЕЛОСЬ БЫ ЧТОБ РОДИТЕЛИ ОБРАЩАЛИ НА ЭТО ВНИМАНИЕ

Проблема с местами в детские сады конечно острая,но уплотняя группы- пострадает качество дошкольного образования,дети просто будут "как на выпасе", извините за сравнение. Если убрать с воспитателей образовательный процесс и оставить только ответственность за здоровье, то тогда можно и 30 детей,но опять при условии что есть 2 воспитателя и помощник воспитателя- что сейчас редкость .САН Пин изменили, занятие по 2 подггруппам непридусмотрено по времени,а с 30 детьми , да что там и с 20 занятие провести сложно.Взрослые вот так заботятся о детях.Воспитатели сейчас в таком положении, что заниматься пед.процессом все сложнее.Воспитателей нехватает, помощников воспитателей нехватает. Проблема в заработной плате( проживи на 6 тысяч). Финансировании детского сада нехватает,для комфортного пребывания детей приходиться обращаться за помощью к родителям, на что те обвиняют нас в поборах.Как будто мы для себя. В таких условиях работы- интузиазм к любимой работе пропадает.

За нас решили, впрочем, как обычно,вышепредельной наполняемости БЫТЬ! Как килькой банки, извеняюсь за сравнение,детишками детсадики набить...И никого ТАМ наверху и не волнует, как это будет всё происходить. Им НАДО, просто для отчёта- внести, принять и утвердить! ДВА МЕТРА?! Это много или мало?! Здесь можно посидеть и постоять...НО ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВДРУГ РЕБЁНКУ ЗАХОЧЕТСЯ НЕМНОГО ПОИГРАТЬ??? А воспитатель? Он ведь просто озадачен...Ну и какой педагогический процесс??? Прогулки, игры, разные занятия??? Сил не осталось... и интузиазм ИСЧЕЗ!..

Сама реботаю воспитателем, в нашем детском саду большинство пенсионеров которые согласны работать за любую зарплату.
( как они говорят хоть какая, но зарплата)Молодых и среднего возраста очень мало, я очень люблю свою работу.Но извените за такую зарплату кто будет работать?
Во первых большая ответственность. Во вторых разряды не повышают молодым, у пенсионеров у всех 1 категория, молодые все остались на 2 категории.
Хотя работуют только молодые т.к. они умеют печатать на компьютере, находят новый материал в интернете чтобы детям было интересно, магнитафонами компьютерами пользоваться не умеют проще говоря отсиживают свое время только следят за детьми, а не работают с ними.А каких иновационных технология здесь можно говорить!!!.
Судя по передачам, законам развитие у нас начинается только с 1-го класса, а до этого у нас ребенок действительно, находиться в "камере хранения".
Наступает 1 сентября и тут он должен сразу все знать и войти в школу социально подготовленным. Это же смешно. Посмотрите на оснащение детский садов ниже уровня быть неможет. Нас еще игрушки просят делать своими руками, и такая ситуация во всех простых детских садах." А катимся, мы еще ниже"

Уважаемые организаторы такого хорошего дела! (Хоть тут некоторые и критикуют Вас, мол, болтовня, но это как раз от того, что сами, видимо, ничего полезного сделать не могут). Многое из того, за что Вы боритесь, действительно замечательно. Но давайте будем реалистами и мыслить трезво! Кое-что о детских садах знаю изнутри, проработала там 3 года.
1. Само по себе уплотнение - не является злом. Сама видела, как оно начиналось, намерения благие. В наших условиях дикой очереди для многих это действительно выход из ситуации. Если бы ни одно НО! Уплотнение осуществляется как всегда "по-русски". В наших катастрофических условиях большой текучки воспитателей, частых больничных молодых педагогов (тех, которые работают в саду из-за детей), недокомплектации педагогами заведующие часто просто не знают, кого поставить на группу. Поэтому даже если уплотненные группы будут укомплектованы педагогами полностью (т.е. на каждую подгруппу по два воспитателя, как это обещается), по факту вся уплотненная группа часто будет находится под присмотром одного педагога (в случае болезни воспитателя ставить просто некого).
2. Не надо надсажаться по поводу так называемых "поборов". Это нормально, когда родители участвуют в материальном обеспечении пребывания их ребенка в детском саду. Вы же не приглашаете няню в дом со своими игрушками, не идете в гости с пустыми руками, не отдаете ребенка в спортивную секцию, не купив ему спортивный костюм. Это НОРМАЛЬНО, когда родители оплачивают сопутствующие товары и услуги- канцелярию, игрушки, театр и т.д. Ведь вам обещали только БЕСПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ (т.е. процесс обучения и воспитания) и ПРИСМОТР! На приобретение мебели и штор вы в праве не соглашаться, вас никто не заставит (хотя это прежде всег одля комфорта вашего ребенка). Ну не может наше государство полностью обеспечить содержание детей в ДОУ и уже не будет никогда этого делать! Смиритесь и расставьте приоритеты.
3. Что действительно важно и драматично - это зарплата воспитателей. Это САМОЕ БОЛЬШОЕ ЗЛО ДЛЯ НАШИХ ДЕТЕЙ. Не может выгоревший, несчастный и озлобленный, недовольный жизнью человек быть хорошим педагогом. Не может руководитель сада ВЫБИРАТЬ при приеме на работу КОМПЕТЕНТНЫХ И АДЕКВАТНЫХ педагогов, он готов брать кого угодно. И вот это настоящее зло. И сосредоточиться надо на этом!!! Если бы решилась эта проблема, то уплотнение было бы не страшно! Кстати, в особенностях контингента нынешних воспитателей и кроется некоторая их пассивность в вопросах создания профсоюза. Это не значит, что он им не нужен, это значит, что не умеют противостоять и не имеют сил на какие-то действия. Им нужно за кем-то идти. если родительское движение возьмет на себя эту инициативу - надежда на изменения есть.

http://www.regnum.ru/news/1381224.html

"Сенсационный по скромным меркам работников бюджетной сферы процесс финишировал в Воронеже: впервые в России суд Железнодорожного района г. Воронежа признал незаконным снижение заработной платы педагогов, произошедшее после перехода на новую систему оплаты труда в 2007 году. По сообщению "Учительской газеты", по решению суда Департамент финансово-бюджетной политики администрации города и департамент финансово-бюджетной политики Воронежской области должны вернуть трем учительницам, отстоявшим свои права, от 350 до 500 тысяч рублей, а также выплатить по 20 тысяч рублей в качестве компенсации морального вреда."

http://www.rosbalt.ru/2011/02/01/814712.html

"Суд обязал администрацию Люберецкого района увеличить число мест в детсадах в течение трех лет, обеспечив предоставление общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории района для всех малолетних, нуждающихся в дошкольном обучении."

Извините, но это не опрос явное навязывание своего мнения.
Вопросы по заработной плате вызывают интерес особым, я бы сказал выборочным, непониманием механизмов рыночной экономики у их авторов. Можно за этими вопросами разглядеть психологические проблемы составителя. Буду ныть и плакать пока мне не дадут что я требую.

Вопросы на счет уплотнения так же очевидны. Те кто уже в детских садах будут против, а те кто хочет туда попасть будут за, так как для них это единственный способ.

Кто и чего хочет добиться этими опросами очевидно - движение пытается манипулировать мнением (прям как наша действующая власть).

http://www.openclass.ru/news/199141

Работники образования объединяются для борьбы за свои права

"16 января 2011 г. в Москве прошла учредительная конференция Межрегионального профсоюза работников образования «Учитель».
Принявшие участие в конференции педагоги из 15 регионов России приняли Устав и Декларацию, а также определили первоочередные действия по защите прав работников отрасли.

Новый профсоюз намерен объединить не только педагогических работников всех учреждений образования от детских садов до вузов, (а также формально относящихся к ведению Минкульта музыкальных и художественных школ), но также технический персонал."

Судя по описанию, выглядит прилично.

Зачем строят новые детские сады? В уже существующих скоро работать некому будет! Средний возраст воспитателя сегодня-40-45 лет.Ещё каких нибудь 8-12 лет и профессия "воспитатель" станет анохронизмом.