Форумы RDDDO.RU

Таня, что у нас с митингом? Будем проводить?

Борис Альтшулер проанализировал ответ Минобрнауки на письмо Совета ОП по ситуации с детскими садами:

http://www.oprf.ru/press/news/newsitem/9160

Дай ьолее точный адрес. не находит.

В этот раз я не буду организовывать митинг (на седьмом месяце беременности).
Только если на вторых ролях.

Если кто возьмется, то очень хорошо помогу, так как тема для меня остается актуальной
8-960-768-6344

"Дошколная проблема" на НТВ (видео):
http://www.ntv.ru/novosti/242753/

Президент провел встречу с руководством верхней палаты парламента:
http://www.ntv.ru/novosti/242288/

Проблему нехватки мест в детских садах можно решить при поддержке «Единой России», считает Медведев:
http://er.ru/news/2011/10/21/problemu-n ... -medvedev/

Теперь же у нас в России есть Общероссийский Народный Фронт (ОНФ).
Вот здесь можно прочитать всю Программу народных инициатив, принятой ОНФ:
http://er.ru/news/2011/10/23/programma- ... iniciativ/

Вот кусок из этой, программы, касающийся дошкольного образования:

"....
2.2. Новая, народная школа
2.2.1. Дошкольное образование
Основная задача – обеспечить всех детей дошкольным воспитанием, возможностью посещать дошкольные учреждения, в которых им будут гарантированы здоровое питание, забота и уход, образование, развитие и воспитание. Именно в этом возрасте ребёнок приобретает первые навыки социализации, учится общаться, дружить, отстаивать свои интересы.
Будущие родители должны быть уверены – государство гарантирует предоставление их ребёнку современных, качественных и доступных услуг.
Мы предлагаем:
- Построить новые и отремонтировать действующие детские сады. Необходимо в течение трёх лет решить проблему дефицита мест в детских садах. Эта задача, с учётом федерального софинансирования исполнения полномочий региональных и местных органов власти, должна решаться по жёсткому графику, с возложением персональной политической ответственности на глав субъектов Российской Федерации. Нужно поддерживать строительство детских садов на основе государственно-частного партнёрства, открытие корпоративных детских садов при коммерческих организациях.
- «Привязать» государственные расходы на дошкольное образование к ребёнку, а не к детскому саду. Обеспечить равный доступ государственных, муниципальных и негосударственных учреждений дошкольного образования к бюджетным средствам, направляемым на оказание образовательных услуг в детских садах. Родители должны получить выбор: отдать ребёнка в государственный (муниципальный) детский сад или получить от государства субсидию на воспитание в частном детском саду, равную расходам на содержание ребёнка в государственном (муниципальном) дошкольном учреждении.
- Увеличить заработную плату воспитателей и другого персонала детских садов в привязке к обеспечению требуемого качества предоставляемых услуг.
- Расширить предоставление в детских садах дополнительных образовательных услуг. Следует стимулировать интеграцию детских садов со школами, что позволит более качественно подготовить ребёнка к последующему воспитанию и обучению.
- В связи с увеличением количества детей, поступающих в дошкольные образовательные учреждения с нарушениями в развитии, важно обеспечить работу в детских садах штатных психологов и логопедов.
- Использовать всё многообразие форм дошкольного образования, включая группы кратковременного пребывания, которые ребёнок посещает на несколько часов в день, частных воспитателей, семейные ясли. Необходимо создать службу зарегистрированных нянь, прошедших специальную подготовку и имеющих все необходимые навыки для ухода за маленькими детьми. Эти методы дошкольного образования есть в международной практике и хорошо зарекомендовали себя. В наших условиях они также позволяют снизить нагрузку на дошкольные образовательные учреждения с учётом роста рождаемости.
- Создать благоприятные, стимулирующие условия для развития частных детских садов: ввести пониженную ставку аренды государственного и муниципального имущества, субсидирование арендной ставки в случае аренды коммерческой недвижимости, льготы по налогу на имущество и т.д.
...."

Главное, на что надо обратить внимание ЧИНОВНИКОВ сейчас, до выборов:

Построить новые и отремонтировать действующие детские сады. Необходимо в течение трёх лет решить проблему дефицита мест в детских садах.

А выделенный текст - путь к монетизации, ЛИКВИДАЦИИ системы муниципальных детсадов, это надо понимать и доводить до родителей.
Вспомните проезд пенсионеров.

Давайте вспомним проезд пенсионеров.
Вот так было несколько лет назад. Проезд пенсионера в общественном транспорте по городу был действительно бесплатным, но бесплатным только в муниципальных автобусах. И давайте же вспомним как ходили эти самые муниципальные автобусы. Да, да, в "час по чайной ложке". И если бабуля, простояв на морозе минут сорок, дождалась таки этот автобус, то ей еще предстояло в него залезть, так как помимо нее желающих было достаточно, в том числе обезбашенные студенты.
Учитывая то обстоятельство, что простояв на морозе такое длительное время, можно и хорошо простыть (и потом потратить кучу денег на лекарство) или учитывая, что иногда не хватало терпения дождаться этот автобус, то пенсионеры зачастую садились на коммерческие маршрутки, платя при этом полную стоимоть проезда.

Что мы имеем сейчас. Сейчас любой пенсионер может сесть в любой автобус и проезд ему обойдется не бесплатно, но в четыре раза дешевле, чем обычным жителям города. При этом не нужно тратить ни здоровье, ни время на ожидание долгожданного полностью бесплатного автобуса.

И вот я специально сейчас позвонила своей родной бабуле и спросила как удобнее, как было или как сейчас?
Лично её сейчас всё устраивает!

Теперь вернемся к нашей теме детсадов. Не находите ли вы, что ситуация очень схожая? Только ко всему прочему еще добавляется такое понятие как "качество дошкольного образование".

А вообще подумайте над вопросом: "а такая ли уж хорошая эта система муниципальных садов?".
Начиная от того, что строительство детсада обходится бюджету в два-четыре раза дороже, чем реальная его стоимость, заканчивая тем, что до тех людей, которые воспитывают наших детей доходят копейки, это при том, что на федеральном уровне нам говорят о том, что на образование (не только дошкольное) тратятся большие деньги! Может они и действительно тратятся, но анализируя ситуацию внизу, невольно возникает вопрос: "и где же оседают те самые большие деньги, если зарплаты работников детских садов такие запредельно низкие?"

Ко всему прочему, можно добавить очень сильную зависимость муниципальных детсадов от администрации. Однажды я спросила у воспитателя: "Почему соглашаетесь на уплотнение? Ведь это же вам такая нагрузка!", ответ был прост: "Если мы не будем этого делать, то не получим ни ремонта крыши, ни надбавок к зарплате, ни дополнительного финансирования".
Другая сторона вопроса: зависимость направления ребенка от воли администрации. Как говорится - бери что дают и не жалуйся, а не нравится - уходи, найдутся другие желающие. Т.е. зачастую, ребенка ведут в тот сад, куда дадут направление, а не в тот, куда хочет родитель.

Ну и что же в этом во всем хорошего!?!?
Сплошной МОНОПОЛИЗМ и Управление образование делает что хочешь!

Да, я за монетизацию! Да, я за открытое подушевое финансирование! Пусть это будет субсидия, сертификат, талон (пусть это хоть как называется) обеспченный конкретной денежной суммой от гос-ва! И понесу я его туда, куда захочу я, а не управление образования!
Что далеко ходить, все мы прекрасно оценили достоинство подарочных сертификатов. Ведь так удобно. Не правда ли? Ну а почему здесь такое не сделать?

А еще я за качественное дошкольное образование, которое бы стимулировалось не распоряжениями администрации, а реальным выбором родителей, а также репутацией самого детского сада.

И уж поверьте, знаю не один случай, когда родители водили своего ребенка сначала в частный сад, потом им давали путевку в МДОУ и немного отводив ребенка в МДОУ, они шли обратно в частный.
Так почему же не дать денег тому, кого предпочитают конечные потребители (родители)!?!?

Я не за частные сады, я за выбор родителя!